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中国企业培训讲师
追求绩效的精品课程设计与开发
讲师:徐舟 浏览次数:22

课程描述INTRODUCTION

精品课程设计培训班

· 中层领导

培训讲师:徐舟    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE



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课程大纲Syllabus

精品课程设计培训班

课程背景
面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化,人们越来越深刻地认识到:国家间的竞争,企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”----人的角逐。“人才”是企业组织的重要资产,而“人才”的培育和学习则是各级企业和组织实现保值、增值的必由之路。设置有针对性的培训课程是每个企业内部讲师所期望的。本课程属于内部讲师进阶课程及培训的设计与开发技巧。本课程是培训课程设计的基础,它提供给您一个实用的一步接一步的课程设计流程。同时提供给您大量的练习,让您在课后即可按部就班地设计出高质量的培训课程。也许已经有人设计完成了一套课程材料,或者在您的手头上已经有了现成的教材了,不过为了使课程更适合您的学员和现实的业务需求,您需要对现有的教材进行改进和再次设计,本课程也能帮助您解决这样的问题,为您支招,使原有的课程精益求精!

课程收益
1、帮助企业内训师掌握国际最前沿的课程开发系统;
2、认识培训师的授课风格,扬长避短
3、掌握学员个性分析,因材施教
4、掌握开场白、多种课堂培训方法运用
5、学会有效运用各种课程开发工具研发一门精选课程
6、学会聚焦关键任务,找到企业痛点
7、学会制作PPT课件、讲师手册、学员手册

随堂免费赠送26G超大信息量的讲师“培训素材”工具包
课程时长:2-3天 (12-18小时)
授课对象:企业内部内训师、职业讲师、课程开发师
授课方式:北京Pk10技巧分组竞争+案例分析 +测试评估+头脑风暴+现场实操演练 ,70%实操,30%理论讲解,手把手带着实操

课程大纲
前言:成人培训的概念和特点
一、培训为何没有效果.
1、影响培训效果的三个因素
2、学习效果*
北京Pk10技巧 3、培训的本质:缩短员工胜任岗位的差距

二、教学指导核心思想
1、“教育不是灌输而是点燃”的教学理念解释
2、以“内容为王、学员为主、讲师为辅”的教学思想
3、学员个性分析

三、培训师风格分析
1、识别培训师自我风格(风格测评)
2、不同培训风格的优势和相对不足
3、强化自我培训风格

第一步:探需求—找准培训需求,确保方向正确
一、常见的错误需求分析

1、对象不对
2、内容不对
3、方法不对
4、目标不明

二、需求调查的对象
1、学员
2、组织

三、培训需求调查的方法
1、案例法
2、观察法
3、测试法
4、访谈法
5、问卷法

第二步:找问题—聚焦问题痛点,确定培训目标
一、聚焦培训三个方向
1、新:企业一系列新事物的推行
2、关:业务流程中的关键点强化
3、痛:企业目前遇到困境与瓶颈

二、培训能解决的三个问题(ASK)
1、态度:员工态度的转变
2、技能:员工业务能力的提升
北京Pk10技巧 3、知识:员工专业知识的扩充

三、培训课题与目标的确定
1、常见的不规范的培训课题
2、标准的课题要求:
1)聚焦内容
2)比喻比拟
3)数字提炼
4)字母简称
5)综合型
3、培训目标的确定:
1)了解:知识
2)理解:重要性(态度的转变
3)掌握、运用:技能、方法、技巧

第三步:搭框架—构建逻辑框架,梳理课程脉络
一、基于任务的课程设计
1、课程设计的步骤:
第一步:明确课程任务
第二步:整体结构三段化
第三步:主要任务分解为任务模块
第四步:分任务模块分解细化
二、课程结构图的设计
1、*原理
2、课程结构三段式
3、ASK课程结构模型
4、PRM课程结构模型

第四步:设首尾—开场引人入胜,结尾意犹未尽
一、让你死的快的十大开场白
二、成功开场白的目的及方式
1、空场登台
2、经常起音
3、从容不迫
4、引起注意

三、正确开场白的六步骤:
1、问候伙伴
2、自我介绍
3、开场导入
4、过渡主题
5、课程简介
6、正式开始

四、九个经典的开场白设计
1、提问法
2、摆事实
3、引经据典
4、回顾法
5、讲故事
6、背景法
7、对比法
8、活动法
9、综合法

五、结尾常见的5种错误
六、成功结尾五要素

1、巧妙提示
2、有力总结
3、紧扣主题
4、双结尾策略
5、不能有头无尾

七、有力结尾常用的五大法
1、总结法
2、号召法
3、展望法
4、典故法
5、综合法

第五步:取案例—萃取工作经验,设计精彩案例
一、*关键点一: 选择典型案例
1、冲突性
2、真实性
3、典型性
4、完整性
二、*关键点二:真实还原过程
1、STAR模板:背景、任务+挑战、行动+思考、结果+影响
三、 *关键点三:深度分析经验教训
1、纵向深入分析:行为-思维-后果(BTC)分析模型
2、对比PK分析

第六步:排活动—学员充分参与,营造体验式课堂
一、培训课堂活动设计的两种形式
1、AGC讲授型模式
2、SSCE学习活动设计模型
二、培训课堂活动设计的两种形式
1、问题研讨型活动设计
2、案例分析型活动设计
3、成果展示活动设计
4、小组PK活动设计
5、技能演练型活动设计

第七步:做课件—课件美观大方,呈现锦上添花
一、常见的PPT设计的五大禁忌

1、字太小
2、文太多
3、版太花
4、照着读
5、滥用工

二、PPT课件制作的步骤
1、模板选择
2、字体选择
3、图片编辑
4、排版设计
5、动画设置

三、标准课程资料包制作
1、教学结构图
2、课程大纲
3、讲师简介
4、授课课件
5、讲师手册
6、学员手册
7、附件包

尾篇:课程总结与回顾
一、学员实战情景演练
二、圣诞树的意义建构
三、成果交付(部分展示)

精品课程设计培训班


转载:http://tsjulong.com/gkk_detail/229023.html

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